How to Make Benedict, Fehling and Biuret in a Container

Here Are Ways to make the Benedict, Fehling and Biuret solution:

Benedict's solution
Benedict's solution is used to review the content of Glucose hearts Examine A Materials (FOOD). The presence of Glucose hearts Ingredients marked WITH brick red color. How to make Benedict's solution is:
(1) dissolve 173 grams of sodium cytrate and 100 grams of sodium carbonate to 600 ml distilled hearts air.
(2) Heat Up Late, Filter later.
(3) dissolved in 17.3 grams of cupric sulfate to 150 ml of distilled air.
(4) Gradually, Add solution of cupric sulfate to solution of sodium citrate-sodium carbonate. Stir constantly.
(5) Total Volume: Add distilled water so as to achieve volume 1 L.

Biuret solution
Biuret solution Used to review hearts Examine Protein A material (FOOD).
How to create a solution Biuret Namely:
(1) A solution CuSO4 (cupric sulfate) weighing 1 gram of distilled water 99 grams. Use in separated bottles.
(2) dissolve 20 grams of NaOH air 80 grams of distilled hearts. Use in separated bottles.
How to USE: The substance will be tested first drops with NaOH solution, the new taxable income drops several Currently with CuSO4 solution. The presence of proteins characterized with purple discoloration of Material tested.

Fehling's solution
How to make:
(1) To prepare Fehling A, dissolve 34.6 grams of crystal CuSO4 (cupric sulfate) in 500 ml of distilled air.
(2) To prepare Fehling B, dissolve 77 grams of KOH in 500 ml of distilled air. Then add Potassium Sodium Tartarate as much as 175 grams, Stir Up Everything After.
(3) Fehling A and B Saved in separate bottles. Both can be blended by the same volume when used. Fehling's solution is used to review in Test reducing sugar.
Above-making General conducted laboratory solution.

The container component of above is same, complex Cu (II). Then, we can created a solution with these functions as Third Solution Above. We call it  [Cu (OH) 4]. From the research we have done, in high concentrated alkaline solution, we can get the weak oxidant from this complex compound.

Soal UAS SMPIT ANNUR 2013

1. Pertumbuhan pada makhluk hidup adalah ....

a.    proses perubahan bentuk tubuh
b.    pertambahan ukuran tubuh
c.    proses menuju kedewasaan
d.    penyebaran spesies yang meluas

2. Berikut ciri-ciri tahap perkembangan pada manula ialah ....

a.    perubahan suara       
b.    tumbuhnya rambut di dada
c.    pertambahan berat badan
d.    rambut menjadi putih

3. Apabila seorang telah berpikir kritis dan menetapkan pendirian dalam mengambil keputusan, dia berada dalam tahap perkembangan ....

a.    dewasa                    c. manula
b.    balita                       d. remaja

4. Perubahan kecebong menjadi katak disebut…

a. metabiosis                c. metabolisme

b. metamorphosis        d. metagana

5. Pernyataan berikut yang bukan merupakan fungsi rangka adalah ….

a.       sebagai alat gerak aktif

b.      tempat melekatnya otot

c.       member bentuk tubuh

d.      tempat menyimpan mineral

Ulangan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari

Uji kepahaman

Materi : bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari

Sekolah : SMP IT Annur, cikarang, Bekasi

Santi akan mencuci pakaian. Karena Santi ingin agar detergen yang dia pakai tidak merusak lingkungan maka Santi menggunakan detergen berbahan(1)______________ . Dia menyiapkan detergen yang mengandung zat(2) __________ sehingga kotoran dan minyak pada pakaian dapat larut dalam air. Zat tersebut memiliki gugus(3) _______ yang dapat mengikat air dan gugus(4) _______

Validitas dan Reliabitas alfa cronbach R console

Reliabilitas instrumen angket dapat dihitung dengan alfa cronbach. Perhitungan dengan alfa cronbach didapatkan data korelasi tiap item terhadap total korelasi data, yang menentukan validitasnya.

Sebelum kita memulai analisis reliabilitasnya, kita harus bisa memasukan data terlebih dahulu.

Fungsi :

x <- matrix(1:12,ncol=3)

dimana

x = nama matrix

matrix = fungsi matrix

ncol= jumlah kolum(variabel)

sehingga jika kita ketik

> x

Maka akan keluar tampilan seperti ini :

DAILY LESSON PLAN

dari Ibu Sally

Subject                                     : IPA Terpadu                                      Pertemuan ke               : I (pertama)

Semester/Academic Year         : I / 2013-2014                                     Alokasi Waktu             : 2 x 40 menit

Class                                        : VIII                                                    Tanggal                        :

SK                                           :  4. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.

KD                                        :  4.1 Mencari informasi tentang  kegunaan dan efek samping bahan kimia dalam

                                                          kehidupan sehari-hari.

Indicator                                  :

1.       Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari

2.       Menjelaskan efek samping bahan kimia yang terdapat dalam produk kebutuhan rumah tangga

Tujuan Pembelajaran                        :

Peserta didik dapat                   :

1.      Siswa dapat menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari

2.      Siswa dapat menyebutkan dampak positif dan negatif dari bahan-bahan kimia

3.      Siswa dapat menjelaskan efek samping dari bahan kimia